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“José Luis Rebellato: la esperanza como proyecto colectivo”
Documental "José Luis Rebellato: la esperanza como proyecto colectivo" "Jose Luis Rebellato: la esperanza como proyecto colectivo" es un cortometraje documental producido por los equipos de investigación de Historia de la Educación en el Uruguay y el GEPPrEd como parte…
II Jornadas de Investigación del Instituto de Educación: “Crisis, resistencias y utopías en la educación”, en homenaje a Paulo Freire y José Luis Rebellato

Desde GEPPrEd queremos invitarles a participar los días 12, 13 y 14 de abril de 2021 en las II Jornadas de Investigación del Instituto de Educación (FHCE-Udelar), , “Crisis, resistencias y utopías en la educación”, en homenaje a las figuras…

“Educación, territorio(s) y sujetos en Uruguay: trazos pedagógicos para un presente potencial”. Entrevista a Anabela Paleso – GEPPrEd
Educación, territorio(s) y sujetos en Uruguay: trazos pedagógicos para un presente potencial. Entrevista a Anabela Paleso - GEPPrEd Continuamos con el ciclo de intercambios con integrantes de GEPPrEd en relación a sus producciones académicas. En esta oportunidad, dialogamos con Anabela…
Condiciones de posibilidad, legitimaciones y tensiones en el proceso de universalización de la educación física escolar. Entrevista a Silvina Páez – GEPPrEd
Condiciones de posibilidad, legitimaciones y tensiones en el proceso de universalización de la educación física escolar. Entrevista a Silvina Páez - GEPPrEd La presente publicación da inicio a un ciclo de intercambios con integrantes de GEPPrEd en relación a sus…
Disputas en torno al carácter público de la educación. Entrevista a Víctor Orellana.
La LUC y el modelo chileno: relaciones y análisis prospectivo. En el marco del trabajo del GEPPrEd, nos propusimos generar encuentros para intercambiar con diferentes colegas sobre las disputas en torno al carácter público de la educación en la región.…
Laicidad: un significante en disputa

Compartimos el enlace al artículo elaborado por Stefanía Conde, Camila Falkin y Silvina Páez, integrantes del GEPPrEd, publicado en el periódico La Diaria el 26 de noviembre de 2020. Este trabajo recoge la discusión colectiva desarrollada en el marco del…

Encuesta “Trabajo docente en tiempos de pandemia”

La Red Latinoamericana de Estudios sobre el Trabajo Docente (Red Estrado), en colaboración con la Internacional de la Educación América Latina (IEAL), está desarrollando la investigación “Trabajo Docente en tiempos de pandemia”. La investigación tiene como objetivo analizar los impactos…

Privatización Educativa en la Ley de Urgente Consideración

Desde GEPPrEd queremos aportar insumos para promover la reflexión y abonar el debate en torno a los cambios en la Educación Pública que se plantean en la Ley de Urgente Consideración. En este video intentamos abrir el intercambio presentando nuestra…

ANÁLISIS DEL CAPÍTULO DE EDUCACIÓN DE LA LEY DE URGENTE CONSIDERACIÓN
Este 15 de mayo de 2020 la Comisión Directiva del Instituto de Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, integrada por Pablo Martinis, Eloísa Bordoli, Jorge Camors y Andrea Díaz, junto con Ana Frega, Decana de…

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