Todos los años el GEPPrEd realiza un Seminario Interno a los efectos de profundizar en lecturas que son relevantes para el entramado conceptual que define al Grupo y abordar críticamente producciones de sus propios integrantes. Se realizan dos sesiones del Seminario por mes entre los meses de marzo y noviembre

Año 2020.

Primer semestre: se trabja sobre textos vinculados a los ejes neoconservadurismo, neoliberalismo y educación. Se abordan textos de: Stephen Ball, Gaudencio Frigotto, Enzo Traverso, Roberto Moll, Michael Apple y Achille Mbembe.

Segundo semestre: se discutirán artículos producidos por los integrantes del Grupo a partir de sus trabajos de investigación.

 

Año 2019.

Primer semestre: se trabajó en torno a los conceptos de igualdad en la obra de Jacques Ranciére y de justicia en la obra Jacques Derrida. Particularmente se trabajó sobre “El maestro ignorante” de Ranciére y “Fuerza de Ley: El fundamento místico de la autoridad” de Derrida.

Segundo semestre: se trabajó a partir de la presentación y discusión de textos elaborados por integrantes del Grupo en el marco de sus trabajos de investigación. En dos sesiones se contó con la participación de la Dra. Myriam Southwell y el Dr. Alejandro Vassiliades, especialmente invitados en el marco de un ciclo de actividades organizado por GEPPrEd y PECE.

 

Año 2018.

Primer semestre: se trabajó en lectura y análisis de textos fundamentales en el marco del Análisis Político del Discurso. Se abordaron textos de Ernesto Laclau, Chantal Mouffe y Rosa Nidia Buenfil.

Segundo semestre: se trabajó en torno a la construcción de la categoría posición docente a través del abordaje de textos de Myriam Southwell, Alejandro Vassiliades, Alejandra Birgin y Pablo Pineau.

 

Año 2017.

El año se dedicó totalmente a profundizar en la noción de gubernamentalidad de Michel Foucault. Se abordó la lectura de “Seguridad, territorio y población”, del referido autor, así como textos regionales que retoman aportes foucaultianos.

 

Año 2016.

El año se dedicó por completo a la presentación y análisis de textos producidos por integrantes del Grupo.

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